Задание 3.1.

Задание 3.1. Провести изучение потребления воды в школе .

Задание 3.1. Провести изучение потребления воды в школе .

Дата выполнения: Январь – декабрь  2023 г.

Участники: Учащиеся  VII"А" класса

Ответственный педагогический работник: Гуркова С.А, учитель начальных классов.

Количество учащихся: 12 человек

Выполнение задания: 

Цель: изучить эффективность использования воды в школе.

Ребята  провели аудит потребления воды в школе с января по декабрь 2023г, данные внесли в таблицу, построили график.

Потребление холодной воды за  январь – декабрь 2023г.

Месяц	Всего, м³
январь	175
февраль	158
март	160
апрель	161
май	145
июнь	102
июль	45
август	40
сентябрь	175
октябрь	165
ноябрь	144
декабрь	146

Средний расход воды за месяц составляет -134,7 м³. Проанализировав результаты аудита можно сказать, что меньше всего воды потреблялось в школе в период летних каникул с июня по август месяц. Снижение потребления воды наблюдается  и в каникулярное время.

 

  

Дата выполнения: Январь – декабрь  2022 г.

Участники: Учащиеся  VI"А" класса

Ответственный педагогический работник: Гуркова С.А, учитель начальных классов.

Количество учащихся: 10 человек

 

Выполнение задания: 

Цель: изучить эффективность использования воды в школе.

 

Ребята  провели аудит потребления воды в школе с января по декабрь 2022 г, данные внесли в таблицу, построили график.

 

Потребление холодной воды за  январь – декабрь 2022г.

Месяц	Всего, м³
январь	170
февраль	152
март	169
апрель	165
май	152
июнь	109
июль	58
август	44
сентябрь	180
октябрь	168
ноябрь	147
декабрь	150

Средний расход воды за месяц составляет -138,6 м³. Проанализировав результаты аудита можно сказать, что меньше всего воды потреблялось в школе в период летних каникул с июня по август месяц. Снижение потребления воды наблюдается  и в каникулярное время.

  

 

Дата выполнения: Январь – декабрь  2021 г.

Участники: Учащиеся  VII"Б" класса

Ответственный педагогический работник: Гуркова С.А, учитель начальных классов.

Количество учащихся: 10 человек

Выполнение задания: 

Цель: изучить эффективность использования воды в школе.

Ребята  провели аудит потребления воды в школе с января по декабрь 2021 г, данные внесли в таблицу, построили график.

Потребление холодной воды за  январь – декабрь 2021г.

Месяц	Всего, м³
январь	160
февраль	168
март	173
апрель	171
май	158
июнь	103
июль	68
август	24
сентябрь	166
октябрь	158
ноябрь	157
декабрь	155

Средний расход воды за месяц составляет -138,4 м3. Проанализировав результаты аудита можно сказать, что меньше всего воды потреблялось в школе в период летних каникул с июня по август месяц. Снижение потребления воды наблюдается  и в каникулярное время.

    

Дата выполнения: Январь – декабрь  2020 г.

Участники: Учащиеся VI "Б" класса

Ответственный педагогический работник: Гуркова С.А, учитель начальных классов.  

Количество учащихся:  10 человек. 

Выполнение задания: 

Цель: изучить эффективность использования воды в школе.

Ребята  провели аудит потребления воды в школе с января по декабрь <st1:metricconverter productid="2020 г" w:st="on">2020 г</st1:metricconverter>, данные внесли в таблицу, построили график.

Потребление холодной воды за  январь – декабрь 2020г.

Месяц	Всего, м³
январь	166
февраль	168
март	169
апрель	170
май	148
июнь	93
июль	78
август	14
сентябрь	158
октябрь	142
ноябрь	143
декабрь	141

Средний расход воды за месяц составляет - 132 м³. Проанализировав результаты аудита можно сказать, что меньше всего воды потреблялось в школе в период летних каникул с июня по август месяц. Снижение потребления воды наблюдается  и в каникулярное время. Хотя в это время работал школьный оздоровительный лагерь, но убиралось меньшее количество кабинетов.

  

 

Дата выполнения: Январь – декабрь  2019 г.

Участники: Учащиеся VI, VII, X классов

Ответственный педагогический работник: Гуркова С.А, учитель начальных классов.  

Выполнение задания: 

Цель: изучить эффективность использования воды в школе.

Задачи:

- провести изучение использования воды в школе;

- проанализировать эффективность использования воды в школе.

Ребята  провели аудит потребления воды в школе с января по декабрь 2019 г, данные внесли в таблицу, построили график.

Потребление холодной воды за  январь – декабрь 2019г.

Месяц	Всего
январь	162 м³
февраль	186 м³
март	156м³
апрель	160м³
май	167 м³
июнь	98 м³
июль	62 м³
август	26м³
сентябрь	159 м³
октябрь	162 м³
ноябрь	168 м³
декабрь	155м³

Средний расход воды за месяц составляет -138, 4м³. Проанализировав результаты аудита можно сказать, что меньше всего воды потреблялось в школе в период летних каникул с июня по август месяц. Снижение потребления воды наблюдается  за  январь, март,  декабрь – это тоже каникулярное время. Хотя в это время работал школьный оздоровительный лагерь, но убиралось меньшее количество кабинетов.

Дата выполнения: Ноябрь 2015 г. - февраль 2016 г.

Участники: Учащиеся 6 "А" класса Гуркова Валерия, Грицкова Юлия, Блинкова Ангелина, Шныриков Даниил, Касперский Александр.

Ответственный педагогический работник: Гуркова С.А.,классный руководитель 3 "А" класса.

Цель: провести изучение потребления воды в школе, проанализировать эффективность использования воды в школе, составить план действий по ее рациональному использованию.

Задачи:

1. Дать учащимся представление о роли воды в природе и значении ее в человеческом обществе, об ее использовании человеком;

2. Изучить и проанализировать потребление воды в школе , составить отчет по результатам;

3. Составить план действий по рациональному использованию воды в школе ;

4. Учить применять на практике простейшие меры по рациональному использованию воды;

5. Представление результатов аудита школьной общественности ( на кл. и информац. часах);

6.  Разработка плана водосбережению.

Область исследования: эффективность использования водных ресурсов.

Объект исследования: водопотребление школы.

Предмет исследования: эффективность водопотребления школы.

Выполнение задания: 

1. Мы провели аудит потребления воды в школе с ноября 2015 г. по февраль 2016 г. Проанализировав результаты аудита можно сказать, что меньше всего воды потреблялось в школе в декабре, январе, так как убиралось меньшее количество кабинетов . С 25. 12. 2015 по 10. 01. 2016 были зимние каникулы. С 28. 12. 2015 по 06. 01. 2016 организован пришкольный оздоровительный лагерь. 

Потребление холодной воды в 2015-2016 уч. году по месяцам

Месяц	Школа	Столовая	Всего
ноябрь	90 м³	280 м³	370 м³
декабрь	85 м³	254 м³	339 м³
январь	79 м³	201 м³	280 м³
февраль	85м³	265м³	350м³

Потребление холодной воды в день

Дата	Показания счетчика	Расход в сутки
29.02	22331	-
01.02	22347	16
02.03	22364	17
03.03	22380	16
04.03	22396	16
05.03	22412	15
06.03	22427	-
07.03	22427	-
08.03	22427	-
09.03	22443	16
10.03	22460	17
11.03	22477	17
12.03	22479	2
13.03	22481	-

Средний расход воды за один день составляет -9,4 м³.

На схематическом плане здание школы, размещенном на стенде "Зеленая школа" нанесена схема расположения приборов учета воды, указаны места потребления воды в школе, режим их работы.

Режим работы мест потребления воды:

• санузлы: 8:00 – 20:00;
• столовая: 7:00 – 16:00;
• кабинет физики и химии, обслуживающего труда : 8:30 – 15:30;
• кабинеты начальных классов: 8:30 – 14:20;
• кабинеты групп продленного дня: 12:00 – 18:00.

Дата выполнения: Январь – декабрь  2017 г.

Участники: Учащиеся 8 "А" класса Гуркова Валерия, Грицкова Юлия, Блинкова Ангелина, Шныриков Даниил, Бужинская Диана.

Ответственный педагогический работник: Гуркова С.А.,

учитель начальных классов.  

Выполнение задания: 

Цель: изучить эффективность использования воды в школе и разработать мероприятия  по оптимизации ее экономии.

Задачи:

- провести изучение использования воды в школе;

- разработать  мероприятия, направленные на экономное  использование воды.

Ребята  провели аудит потребления воды в школе с января по декабрь 2017 г, данные внесли в таблицу.

                        Потребление холодной воды за январь – декабрь 2017г.

Месяц	Всего
январь	193 м³
февраль	210 м³
март	202 м³
апрель	97м³
май	95 м³
июнь	102 м³
июль	110 м³
август	170м³
сентябрь	220 м³
октябрь	204 м³
ноябрь	216 м³
декабрь	205м³

Средний расход воды за месяц составляет -168,7 м³.

Проанализировав результаты аудита можно сказать, что меньше всего воды потреблялось в школе с апреля по август месяц, так как школа была закрыта на капитальный ремонт кровли.   В период каникул тоже уменьшается количество потребления воды  - это январь, март, октябрь, декабрь месяц. Хотя в это время работал школьный оздоровительный лагерь, но убиралось меньшее количество кабинетов.

 График потребления воды в школе за 2017год (м³)

          Из графика видно,  что самый низкий расход воды приходится на апрель – август, так как школа была закрыта на капитальный ремонт кровли.

Потребление воды в школе за день

Дата выполнения: 18 октября  2018 г.

Участники: Учащиеся  6"А" класса  Автушенко Дмитрий, Велигуро Владимир, Антонюженко Александра, Круглова Ирина, Целовальник Артём.

Ответственный педагогический работник: Гуркова С.А., учитель начальных классов.

Выполнение задания:

Цель: провести  аудит потребления   воды в школе за день.

Задачи:

- провести изучение потребления воды за день;

- проанализировать эффективность использования воды в школе.

Места потребления воды в школе:

• санузлы;
• столовая, кухня;
• кабинет физики и химии, обслуживающего труда;
• кабинеты начальных классов;
• кабинеты групп продленного дня.

  18 октября 2018 года в школе был проведен аудит потребления воды. Учащиеся, учителя, рабочие школы замеряли и записывали объем потраченной воды. Подсчитано, что за 1 день в школе потребляется 8785 л воды, из них больше половины объема расходуется на нужды в столовой.

Соотношение потребления воды в школе

Дата выполнения: Январь – декабрь  2018 г.

Участники: Учащиеся  9"А" класса Гуркова Валерия, Грицкова Юлия, Блинкова Ангелина, Шныриков Даниил, Бужинская Диана.

Ответственный педагогический работник: Гуркова С.А.,

учитель начальных классов.  

Выполнение задания: 

Цель: изучить эффективность использования воды в школе.

Задачи:

- провести изучение использования воды в школе;

- проанализировать эффективность использования воды в школе.

Ребята  провели аудит потребления воды в школе с января по декабрь 2018 г, данные внесли в таблицу.

                      Потребление холодной воды за  январь – декабрь 2018г.

Месяц	Всего
январь	210 м³
февраль	221 м³
март	220 м³
апрель	230м³
май	223 м³
июнь	201 м³
июль	155 м³
август	175м³
сентябрь	224 м³
октябрь	210 м³
ноябрь	224 м³
декабрь	216м³

Средний расход воды за месяц составляет -209, 1м³. Проанализировав результаты аудита можно сказать, что меньше всего воды потреблялось в школе в период летних каникул с июня по август месяц. Снижение потребления воды наблюдается  за  январь, март, октябрь, декабрь – это тоже каникулярное время. Хотя в это время работал школьный оздоровительный лагерь, но убиралось меньшее количество кабинетов.

График потребления воды в школе за 2018год (м³)

Из графика видно,  что самый низкий расход воды приходится на июль - август - время каникул и отпусков.