ШКОЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
государственного учреждения образования
«Средняя школа № 2 г. Круглое»
1. Настоящий стандарт школы разработан на основании Кодекса Республики Беларусь об образовании, Положения об учреждении общего среднего образования, утвержденного постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 19 сентября 2022 г. № 322.
2. Функционирование государственного учреждения образования «Средняя школа № 2 г. Круглое» (далее – Учреждение) осуществляется в соответствии с законодательством.
3. Учреждение самостоятельно осуществляет образовательную деятельность, подбор и расстановку кадров, разработку и принятие локальных правовых актов, иную деятельность в пределах, установленных законодательными актами и его уставом. Локальные правовые акты учреждения не противоречат законодательным актам.
4. Учреждение (в зависимости от типа, места нахождения и в соответствии с законодательными актами):
4.1. реализует образовательные программы:
образовательную программу начального образования;
образовательную программу базового образования;
образовательную программу общего среднего образования;
образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования;
образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью.
4.2. имеет право:
реализовывать образовательную программу воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении;
образовательную программу профессиональной подготовки рабочих (служащих) для учащихся X (XI)-XI (XII) классов учреждений общего среднего и специального образования в учреждениях высшего, среднего специального, общего среднего, специального образования, дополнительного образования взрослых, дополнительного образования детей и молодежи;
осуществлять деятельность, приносящую доход;
участвовать в экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению общего среднего образования;
размещать в глобальной компьютерной сети Интернет на официальном сайте сведения о кадрах педагогических работников (должность, фамилия, имя, отчество (при наличии), уровни образования, квалификации, сведения о наличии ученой степени, ученого звания, а также с согласия указанных лиц иные сведения о них);
проверять подлинность документа об образовании (аттестата об общем основном образовании) путем направления запроса в Министерство образования о подтверждении факта его выдачи в случае возникновения сомнений в подлинности документа об образовании, выданного в Республике Беларусь, при приеме (зачислении) лица в учреждения среднего образования;
быть членом ассоциаций (союзов) и иных объединений некоммерческих организаций;
осуществлять международное сотрудничество в области образования.
5. Учреждение обеспечивает:
качество образования;
подбор, найм и расстановку кадров, повышение их квалификации;
соблюдение санитарно-эпидемиологических требований;
создание безопасных условий при организации образовательного и воспитательного процессов;
разработку и утверждение правил внутреннего распорядка для обучающихся;
создание безопасных условий для обучающихся, законных представителей несовершеннолетних обучающихся, педагогических работников и других работников Учреждения в здании и на его территории (пропускной режим, перечень предметов и веществ, запрещенных к хранению и использованию обучающимися, иные меры);
моральное и материальное стимулирование обучающихся, педагогических работников и других работников Учреждения;
меры социальной защиты обучающихся;
создание необходимых условий для организации питания и оказания медицинской помощи;
участие в формировании контрольных цифр приема;
ознакомление лиц, законных представителей несовершеннолетних при поступлении (зачислении) в Учреждение со свидетельством о государственной регистрации, учредительными документами, информацией о наличии лицензии на образовательную деятельность, свидетельствами о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка для обучающихся, иными локальными правовыми актами Учреждения, содержащими права и обязанности обучающихся, а также, по их запросу, с образовательной программной документацией;
разработку с участием органа самоуправления, в состав которого входят законные представители несовершеннолетних обучающихся, порядка получения законными представителями несовершеннолетних обучающихся информации о ходе и содержании образовательного процесса, методах обучения и воспитания, результатах образовательной деятельности обучающихся;
содействие уполномоченным государственным органам и иным организациям в осуществлении контроля за качеством образования.
6. В Учреждении не допускаются создание и деятельность политических партий, а также создание, анонимная или иная противоречащая закону деятельность религиозных организаций.
7. Не допускается использование методов и средств обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью обучающихся при реализации образовательных программ общего среднего образования.
8. При реализации экспериментального и инновационного проекта обеспечивает соблюдение прав и законных интересов участников образовательного процесса, предоставление и получение образования, уровень и качество которого не могут быть ниже требований, установленных образовательными стандартами общего среднего образования.
9. В Учреждении созданы условия для организации образовательного процесса:
учебно-методическое обеспечение;
кадровое обеспечение;
материально-техническая база.
10. Кадровые условия реализации образовательных программ среднего общего образования в Учреждении предусматривают:
укомплектованность педагогическими и иными работниками в соответствии со штатным расписанием;
наличие служебных (рабочих) инструкций для педагогических, управленческих и иных работников;
обеспечение повышения квалификации педагогических работников;
проведение аттестации педагогических работников.
11. Материально-технические условия реализации образовательных программ среднего общего образования обеспечивают:
11.1. освоение содержания образовательных программ общего среднего образования;
11.2. Создание условий для активизации самостоятельной образовательной деятельности обучающихся, удовлетворения их индивидуальных образовательных потребностей, развития творческих способностей, в том числе в проектной, исследовательской и иных видах общественно значимой деятельности;
11.3. Эффективное использование современных информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе;
11.4. Реализация электронных сервисов, используемых:
педагогическими работниками при организации, реализации и анализе результатов образовательного процесса;
обучающимися на учебных занятиях (уроках), при выполнении домашних заданий, в учебной, исследовательской и проектной деятельности;
законными представителями несовершеннолетних обучающихся как участников образовательного процесса.
12. Учреждение располагает:
помещениями, кабинетами, мастерскими, участками, оснащенными мебелью, инвентарем, учебно-методическими пособиями, необходимыми для организации образовательного процесса;
помещениями для занятий физической культурой и спортом;
медицинскими помещениями;
помещениями для организации питания обучающихся, педагогических работников и других работников Учреждения, оборудованными в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями, предъявляемыми к содержанию и эксплуатации образовательных учреждений;
иным имуществом в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.
13. Учреждение соблюдает требования законодательных актов по:
санитарно-гигиеническому обеспечению;
пожарной безопасности;
транспортному обеспечению обучающихся;
организации безопасной эксплуатации улично-дорожной сети и технических средств, организации дорожного движения в местах расположения Учреждения;
организации безопасной эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений, спортивного инвентаря и оборудования;
установленным срокам и необходимым объемам текущего и капитального ремонта.
14. Запрещаются действия (бездействие), приводящие к необоснованному сокращению или ухудшению материально-технической базы Учреждения.
15. Педагогические работники Учреждения в соответствии с законодательными актами имеют право на:
защиту профессиональной чести и достоинства;
обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;
обеспечение условий для охраны жизни и здоровья при проведении образовательного и воспитательного процессов;
творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебно-методических пособий и средств обучения и воспитания; Доступ к учебным программам, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;
участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;
участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности;
участие в управлении Учреждением;
повышение квалификации;
моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической, научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования;
объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству;
ежемесячную компенсацию расходов на приобретение учебно-методической литературы;
бесплатный проезд к месту работы (в дошкольные, средние общеобразовательные, специальные учебные заведения) и обратно школьными автобусами по маршруту их следования при отсутствии общественного транспорта, обеспечивающего прибытие педагогического работника к месту работы и обратно до начала рабочего дня, и при наличии свободных мест в школьном автобусе.
16. Педагогические работники Учреждения обязаны:
участвовать в реализации государственной политики в области образования;
организовывать работу на основе безусловного взаимного уважения к обучающимся, их законным представителям, коллегам;
добросовестно и качественно выполнять профессиональные обязанности, постоянно повышать свой профессионализм;
формировать у обучающихся духовно-нравственные ценности, гражданственность, патриотизм и стремление к здоровому образу жизни;
быть честными, искренними, справедливыми и открытыми к общению;
проявлять доброжелательность, вежливость честность и тактичность, избегать конфликтных ситуаций во взаимоотношениях;
в рамках закона сохранять в тайне доверенную информацию;
способствовать созданию позитивных отношений в студенческом коллективе и педагогическом коллективе;
соблюдать этические принципы и нормы в медиапространстве;
соответствовать статусу педагогического работника по внешнему виду, поведению и культуре общения.
17. Педагогические работники учреждений не имеют права оказывать платные консультационные услуги по отдельным учебным предметам, модулям, темам, в том числе помощь в подготовке к вступительным экзаменам (репетиторство), обучающимся, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.
18. Педагогическим работникам Учреждения запрещается использовать образовательный и воспитательный процессы в политических целях, а также побуждать обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь и законодательным актам.
19. Обучающиеся Учреждения имеют право на:
получение образования по образовательным программам общего среднего образования;
создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей психофизического развития, состояния здоровья и познавательных способностей;
получение дополнительного образование детям и молодежи в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании и в порядке, определяемом Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодежи, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 149;
уважение своего человеческого достоинства, защиту от физического и (или) психического насилия, жестокого, грубого или оскорбительного обращения, унижения;
охрану жизни и здоровье в процессе обучения и воспитания;
пользование учебниками (учебными пособиями) в соответствии с законодательством;
бесплатное пользование библиотекой, учебными и физкультурно-спортивными сооружениями учреждения;
участие в управлении учреждением;
отдых во время перерывов, восстановление во время каникул;
создание благоприятных условий для самообразования;
объективное оценивание результатов образовательной деятельности;
сохранение места в Учреждении в случае направления на обучение и лечение в санаторий-интернат;
изучение содержания учебного предмета «Физическая культура и здоровье» в соответствии с группой здоровья;
посещение стимулирующих и (или) поддерживающих занятий;
подбор факультативных занятий в пределах количества часов факультативных занятий, установленного учебным планом Учреждения, и с учетом максимально допустимого объема учебной нагрузки на одного обучающегося в неделю, установленного конкретными санитарно-эпидемиологическими требованиями к содержанию и эксплуатации образовательных учреждений;
изучение отдельных учебных дисциплин на углубленном уровне в соответствии с учебным планом Учреждения;
освоение содержания образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих), образовательной программы подготовки водителей механических транспортных средств, самоходных машин;
получение питания в порядке, установленном законодательством;
участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, конференциях и других образовательных мероприятиях, массовых спортивных, физкультурно-оздоровительных и иных мероприятиях;
поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, научной деятельности, а также в образовательных мероприятиях;
получение социально-педагогической и психологической поддержки;
участие в молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству;
участие в органах студенческого самоуправления в Учреждении;
защиту от любых противоправных посягательств.
20. Обучающиеся Учреждения обязаны:
проявлять вежливость и доброжелательность в отношениях с преподавателями и другими участниками образовательного процесса, быть честными и искренними;
активно участвовать в общественной жизни Учреждения;
добросовестно учиться, стремиться к качественному освоению знаний, навыков, умений, самообразованию и развитию своих способностей;
добросовестно и ответственно подходить к освоению содержания образовательных программ и программ воспитания;
уважительно относиться к членам своей семьи, педагогам, обучающимся и другим участникам образовательного процесса;
выполнять требования педагогов и родителей по использованию средств связи и видеозаписи, интернет-общения, соблюдать правила поведения в интернет-пространстве;
соблюдать порядок на рабочем месте;
беречь своё здоровье и здоровье других участников образовательного процесса, проявлять уважение к их национальным и религиозным чувствам;
бережно относиться к имуществу Учреждения, соблюдать чистоту и порядок в Учреждении и на его территории.
21. Законные представители несовершеннолетних обучающихся. Учреждения имеют право:
знакомиться со свидетельством о государственной регистрации, учредительными документами, информацией о наличии лицензии на образовательную деятельность, свидетельствами о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка для обучающихся, правилами внутреннего распорядка в школах-интернатах (при наличии), иными локальными правовыми актами, содержащими права и обязанности обучающихся, законных представителей несовершеннолетних обучающихся, а также с образовательной программной документацией;
получение информации о ходе и содержании образовательного процесса, методах обучения и воспитания, результатах образовательной деятельности обучающихся в порядке, определяемом руководителем Учреждения, с участием органа самоуправления, в состав которого входят лица из числа законных представителей несовершеннолетних обучающихся.
22. Законные представители несовершеннолетних обучающихся Учреждения обязаны:
обеспечивать обучающимся условия для получения образования и развития;
создавать условия, необходимые для обучения, социализации, укрепления здоровья, саморазвития и самореализации личности ребенка;
уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
обеспечивать соблюдение обучающимися, законными представителями которых они являются, требований учредительных документов, правил внутреннего распорядка обучающихся;
не допускать конфликтных ситуаций в отношениях с педагогами, другими родителями, проявлять дружелюбие, вежливость и такт;
поддерживать конструктивные и доверительные отношения с участниками образовательного процесса, взаимодействовать с педагогами по вопросам воспитания и обучения детей; Способствовать созданию позитивных отношений в коллективе обучающихся и родительской общественности;
соблюдать этические принципы и правила поведения, в том числе в интернет-пространстве, проявлять уважение к национальным и религиозным чувствам участников образовательного процесса;
подавать ребенку положительный пример своим внешним видом, поведением и культурой общения.
23. Меры дисциплинарной ответственности, условия и порядок их применения в отношении обучающихся Учреждения определяются в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании.